http://eforumspb.ru/top100_2016_5


                                                                  
                                 


Ссылка на сайт "Доска почета Росии-2016" Свердловская область. Образование: http://xn-----6kcbri6a5adjpdt5a3b.xn--p1ai/nauka-i-obrazovanie-87/


Ссылка на сайт "Доска почета Росии-2016" Персоны: http://xn-----6kcbri6a5adjpdt5a3b.xn--p1ai/kiseleva-lyubov-georgievna-zaveduyushhij-municipalnoe-avtonomnoe-doshkolnoe-obrazovatelnoe-uchrezhdenie-detskij-sad-n-32-kombinirovannogo-vida

МА ДОУ № 32  принимало участие в Федеральном конкурсе «ШКОЛА ЗДОРОВЬЯ - 2017»
С 03 по 05 марта 2017 года в г. Санкт-Петербург состоялась IIIВсероссийская конференция  «Здоровьесберегающие технологии в современном образовании», в рамках мероприятий конференции были  так же подведены итоги федерального конкурса «ШКОЛА ЗДОРОВЬЯ - 2017» среди образовательных организаций профессионального, общего, дополнительного и дошкольного образования, содействующих сохранению и укреплению здоровья участников образовательного процесса.
Целями конференции и конкурса являются: совершенствование работы образовательных организаций по сохранению и укреплению здоровья обучающихся (воспитанников); содействие реализации государственной политики в области решения проблемы сохранения здоровья участников образовательного процесса; привлечение внимания специалистов системы образования к вопросам сохранения и укрепления здоровья обучающихся (воспитанников); повышение роли здоровьесберегающей деятельности в области образования; общественное признание личного вклада отдельных педагогов и педагогических коллективов в развитие инновационных здоровьесберегающих процессов в образовании.
По итогам конкурса  МА ДОУ стал лауреатом  конкурса «ШКОЛА ЗДОРОВЬЯ - 2017»  , коллективу была  вручена  медаль «За отличные успехи в области здоровьесбережения участников образовательного процесса»,

которая подтверждается двумя дипломами «ШКОЛА ЗДОРОВЬЯ - 2017» по  номинациям:
Номинация 1. «Проект по сохранению здоровья участников образовательного процесса» с темой ««ФИЗКУЛЬТУРНО – ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЙ  ПРОЕКТ «СПОРТИВНОЕ ЛЕТО - 2016»;

Номинация 3. «Методическая разработка урока/занятия, с использованием здоровьесберегающих технологий»  с темой «ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ В ДОУ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ НЕТРАДИЦИОННЫХ МАТЕРИАЛОВ «КУМУШКИ МАРБЛС»

Дипломы подписаны членами организационного комитета и экспертного Совета конкурса, в состав которого входят представители профессионального сообщества, органов управления образованием, научные и общественные деятели.



                                                                                                         “Без стремлений к научной работе педагог
                                                                                                          неизбежно попадает во власть трех
                                                                                                           педагогических демонов: рутинности,  
                                                                                                           банальности, механистичности…”  
                                                                                                                                                  (А. Дистенверг)

                                                                                                          “Что можно сделать для Родины,
                                                                                                           когда ничего нельзя сделать?
                                                                                                           Делай самого себя!” 
                                                                                                                                                    (Ф. Искандер)

На сегодняшний день в российской системе образования существует множество различных конкурсов международного, федерального, регионального и местного уровней, целями которых  являются создание условий для самовыражения, развития творческого потенциала и мышления педагогов  и воспитанников, поддержки одарённых детей.
Конкурсы профессионального мастерства – наиболее интересная и полезная форма самовыражения и представления своего опыта работы для педагогов,специалистов и воспитанников МАДОУ:
во-первых, любому педагогу и дошкольнику  предоставляется возможность раскрыть свой профессиональный и личностный потенциал;
во-вторых, поощрить воспитанников и поддержать воспитателя и специалиста, творчески использующего свой педагогический опыт, имеющего устойчивый конечный результат в работе, умеющего анализировать собственную образовательную деятельность;
в-третьих, наиболее рационально и комплексно реализовать план работы на учебный год (показ открытых НОД, мероприятий) и сообщение из опыта работы педагога с демонстрацией результатов деятельности, проработка теоретической базы проблемных вопросов МАДОУ и т.п.);
в-четвертых, создать атмосферу сотрудничества, взаимопонимания и взаимопомощи.
ЦЕЛЬ:
– Поддержка воспитателей и специалистов, творчески использующих педагогический опыт, имеющих устойчивый конечный результат в работе, умеющих анализировать собственную деятельность.
- Поддержка одаренных детей.
– Создание атмосферы сотрудничества, взаимопонимания и взаимопомощи.
ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ КОНКУРСОВ:
- выявление творческих способностей педагогических работников и творческих задатков воспитанников,  передового опыта работы МА ДОУ с дошкольниками;
- стимулирование, мотивация и поощрение инновационной деятельности в практике обучения, воспитания и развития детей дошкольного возраста;
- публичное признание значительного личного вклада лауреатов и победителей конкурса в развитие МАДОУ, формирование и укрепление в общественном сознании их позитивного имиджа, повышение профессионального статуса и рейтинга дошкольного образовательного учреждения;
- изучение тенденций, принципов и условий формирования конкурсной культуры в педагогическом сообществе, обоснование ее функций, критериев, уровней проявления.
От педагога и его деятельности во многом зависит, в какую сторону будет двигаться образовательное учреждение (развитие или спокойная стабильность, а может быть, и упадок).  Если педагог пожелает и начнет работать над собой, он непременно повлияет и на те процессы, которые определяют качество и результативность, станет “двигателем” нового и интересного, будет активно проявлять свои способности и творчество. То есть все зависит, в первую очередь, от желания и готовности воспитателя или специалиста меняться, совершенствоваться, развиваться.
Участие воспитанников и педагогов в профессиональных конкурсах помогает  добиться многого и, в том числе, повлиять на самооценку, практически доказывая самому себе “прелесть” личностных достижений (внутреннее вознаграждение). Еще Д.Карнеги отметил, что единственная возможность заставить человека что-либо сделать – это сделать так, чтобы человек сам захотел сделать это.
          К тому же, участие в педагогических конкурсах профессионального мастерства позволяет  педагогическому коллективу,  углубленно проработав проблемную тему, распространить свой опыт среди коллег, изучить различные технологии, стать призером в определенной номинации, представить собственные методические разработки за пределами МАДОУ.
       В настоящее время 100% педагогов МАДОУ № 32  постоянно выходят с собственным опытом на городской, областной, российский  и международный уровни, о чем свидетельствуют данные грамоты, сертификаты и благодарственные письма.