НА 01 СЕНТЯБРЯ 2020 года
   

 В нашем  МАДОУ "Детский сад № 32 комбинированного вида" работают доброжелательные, целеустремленные, имеющие большой творческий и педагогических потенциал квалифицированные педагоги.
              
Никто не спорит, что работа педагога дошкольного образования  трудна. Попробуйте-ка справиться с десятком озорных карапузов, найти к каждому из них подход! Только к хорошему и доброму воспитателю дети идут с радостью, любят его, и подчас с нетерпением ждут, когда вновь отправятся в детский сад. Так каким должен быть идеальный воспитатель? Воспитатели нашего сада всегда знают чем увлечь и как занять малыша в течение всего его пребывания в МАДОУ, как помочь ему справиться с нелегким расставанием с родителями. Дети очень тонко чувствуют, когда педагог искренне интересуется их проблемами. Поэтому наших воспитателей ребята очень любят и всегда вспоминают о них с теплотой и нежностью, даже покинув стены детского сада.
     В своих группах воспитатели создают благоприятные условия развития детей в сответствии с их возрастными и индивидуальными возможностями и склонностями, развития способностей и творческого потенциала каждого ребенка как субъекта отношений с самим собой, другими детьми, взрослыми и миром, открывающие возможности для его позитивной социализации и индивидуализации.

    
Все воспитатели нашего дошкольного учреждения отличные педагоги и психологи,  хорошо знающие  детскую педагогику и психологию. Даже к самому трудному ребенку всегда могут подобрать необходимый «ключик».
Не менее важным качеством наших педагогов является  умение находить общий язык с родителями воспитанников, поддержать их в воспитании детей, охране и укреплении их здоровья, вовлечь семьи непосредственно в образовательную деятельность.  Благодаря воспитателям, наши родители - наши помощники и друзья,   проявляющие искренний интерес к жизни МАДОУ ,они  научились выражать восхищение результатами и продуктами детской деятельности, эмоционально поддерживать своего ребенка. 100%  активно участвуют в праздниках и развлечениях, в образовательной  деятельности. По результатам  диагностики в МАДОУ нет родителей-наблюдателей;  увеличилось число родителей-лидеров;  выросло количество родителей-исполнителей.
                              
  Педагоги обеспечивают равенство возможностей для каждого воспитанника в получении качественного дошкольного образования. Для успешной реализации ООПДО создают следующие психолого-педагогические условия:
1.Уважение взрослых к человеческому достоинству детей, формирование и поддержка их положительной самооценки.
2.Использование в образовательной деятельности форм и методов работы с детьми, соответствубщие их возрастным особенностям.
3. Построение образовательной деятельности на основе взаимодействия взрослых и детей.
4. Поддержка взрослыми положительного.доброжелательного отношения детей друг к другу и взаимодействия детей друг с другом в разных видах деятельности.
5. Поддержка инициативы и самостоятельности детей.
6. Защита детей от всех форм физического и психического насилия. 
По данным мониторинга в конце каждого учебного года на протяжении  многих лет   все дети имеют огромное желание стать школьниками, хорошо осваивают ООПДО МАДОУ № 32 и  готовы к школьному обучению.
         Но самым важным качеством всех педагогов  МА ДОУ № 32 является ИСКРЕННЯЯ ЛЮБОВЬ К ДЕТЯМ! Воспитатель является второй "мамой" для малышей, человеком, у которого они учатся всему хорошему и которому всячески   пытаются  подражать.

                        
Приказы о присвоении квалифкационной категории педагогическим работникам размещены на официальном сайте Министерства образования и молодежной политики  Свердловской области: minobraz.egov66.ru в разделе "Атестация педагогических и руководящих работников"